Professora: Maria de Fátima Garcia
Constituição do Professor Pesquisador a partir Do Aluno Pesquisador
( Marcemino Bernardo Pereira)
Relatório da leitura:
07/04/2008
Visando inovar a prática em sala de aula, focaliza a idéia do professor-pesquisador que engloba teoria e prática, eleva-se à práxis e muda seu papel ao refletir sobre posturas capazes de motivar os alunos, levando-os a se sentirem envolvidos na prática de pesquisa. O interesse está voltado a fundamentar a importância da pesquisa para a educação, querendo chegar até o ponto de torná-la uma maneira própria de aprender, na qual o aluno passa de objeto do ensino para parceiro de trabalho, uma proposta de modificação na forma do educar, considerando a pesquisa como elemento chave no processo de aprendizagem. Educar pela pesquisa requer que professor e aluno a mane-jem como princípio científico e educativo e a tenham como atitude cotidiana.
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